Отчет об эффективности деятельности образовательной организации по профилактике суицидов среди обучающихся (воспитанников) за 1 полугодие 2017г. МБОУ СОШ №3 г.Донецка
- Информация о случаях завершенных суицидов
ФИО
обучающегося
|
МБОУ СОШ№3
|
Дата совершения суицида и способ
|
Причина (повод) суицида
|
Выявленные факторы, спровоцировавшие психологический кризис
|
Проблемы здоровья
|
Личностные особенности и черты характера
|
Проблемы взаимоотношений со сверстниками
|
Семейные факторы
|
Проблемы недостаточной эффективности профилактики в ОУ
|
Другие факторы (употребление ПАВ, приводы в полицию, незапланированная беременность и др.
|
------
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Информация о случаях суицидальных попыток
ФИО
обучающегося
|
МБОУ СОШ№3
|
Дата совершения суицида и способ
|
Причина (повод) суицида
|
Выявленные факторы, спровоцировавшие психологический кризис
|
Проблемы здоровья
|
Личностные особенности и черты характера
|
Проблемы взаимоотношений со сверстниками
|
Семейные факторы
|
Проблемы недостаточной эффективности профилактики в ОУ
|
Другие факторы(употребление ПАВ, смена жизненных условий, незапланированная беременность и др.
|
-------
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Реабилитация обучающихся, совершивших суицидальную попытку
ФИО
обучающегося
|
МБОУ СОШ№3
|
Оценка степени риска повторных суицидальных попыток
|
Условия и мероприятия позволяющие снизить суицидальный риск
|
Достигнутые или ожидаемые результаты реабилитационной работы
|
--------
|
|
|
|
|
3. Количество выявленных обучающихся группы риска
МБОУ СОШ №3
|
Кол-во обучающихся
в трудной жизненной ситуации
|
Кол-во обучающихся
в кризисном
состоянии
|
Кол-во обучающихся с суицидальными мыслями и намерениями
|
--------
|
|
|
|
4. Реализация дополнительных образовательных программ групповых занятий, направленных на профилактику кризисного состояния и суицидального риска обучающихся
№
п/п
|
Программы
(с указ. кол-ва час.)
|
Кол-во
чел
|
Из них группы риска
|
-
|
Рабочая программа по профилактике и коррекции асоциального поведения современных подростков и «детей группы риска» «Все грани успеха» адаптирована педагогом-психологом Ж.Э. Колесниковой (15часов)
|
5
|
5
|
-
|
«Программа профилактики суицидального поведения у подростков» педагог-психолог Ж.Э. Колесникова (10часов)
|
57
|
5
|
-
|
«Уроки общения для младших школьников», 1-5 класс, Н. П. Слободяник. (18часов)
|
131
|
-
|
-
|
«Психологическая подготовка к трудным жизненным ситуациям» 6-9 классы, А. Ф. Березин. (10 часов)
|
83
|
5
|
-
|
Программа для 5-9 классов «Формирование стратегии поведения в трудных ситуациях» педагог-психолог Ж.Э. Колесникова (17 часов)
|
32
|
5
|
-
|
Программа «Познай себя» 6-9 классы, адаптирована педагогом-психологом Ж.Э. Колесниковой (17 часов)
|
73
|
5
|
-
|
Организация психологического сопровождения «Развитие готовности старшеклассников к выбору профиля обучения» педагог-психолог Ж.Э. Колесникова (10 часов)
|
86
|
3
|
-
|
«Программа индивидуальных (групповых) занятий для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации» авторы: А.Ф. Березин, Н.Н. Березина. (10 часов)
|
5
|
5
|
-
|
Программа психологического тренинга по адаптации младших школьников и формированию эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков «Азбука общения» адаптирована педагогом-психологом Ж.Э. Колесниковой (17 часов)
|
60
|
-
|
-
|
Коррекционно-развивающая программа «Тропинка к своему Я», О. В. Хохлаева, адаптирована педагогом-психологом Ж.Э. Колесниковой (17 часов)
|
56
|
2
|
-
|
Программа духовно-нравственного воспитания учащихся 1-11классов на 2016-2021г.г. педагог-психолог Ж.Э. Колесникова (10 часов)
|
62
|
5
|
-
|
Программа профилактики рискованного поведения подростков «ЛадьЯ» 7 класс (подготовлена педагогом-психологом Ж.Э. Колесниковой на основе «Программы первичной профилактики ВИЧ/СПИДа и рискованного поведения для детей старшего подросткового возраста «ЛадьЯ», авторы Сирота Н.А., Воробьева Т.В., Ялтонская А.В., Рыдалевская Е.Е., Яцышин С.М., Микляева А.В., Кудрявцева Н.В.). (17 часов)
|
55
|
1
|
5. Просветительские мероприятия, направленные на повышение психолого-педагогической компетентности родителей по вопросам профилактики суицидального поведения детей и подростков
№
п/п
|
Форма работы
|
МБОУ
СОШ
|
Дата
|
Кол-во
чел
|
Содержание
|
Кто реализует мероприятие (должность)
|
1.
|
Классные родительские собрания
«Проблемы суицида в молодёжной среде и пути их решения».
|
МБОУ
СОШ №3
|
15.02.
2017г.
|
483
|
Цель: обратить внимание родителей к своим детям, вместе с родителями проанализировать место ребенка в семье и оказать профилактическую помощь по проблеме подросткового суицида.
|
Классные руководители
1-11 классов.
|
|
МБОУ
СОШ №3
|
09.03.2017г.
16.03.2017г
|
460
|
Цели: Изучение психологических основ общения. Организация общения в конфликтных ситуациях.
Задачи:
- уточнить понятие “конфликт”;
- дать возможность участникам увидеть, что можно предотвращать конфликтные ситуации;
- научить конструктивно выходить из конфликтных ситуаций.
|
Педагог-психолог
|
Родительское собрание «Профилактика суицида в образовательной среде»
|
МБОУ
СОШ №3
|
20.04.2017г.
|
242
|
Цель: пропаганда здорового образа жизни
|
Кл. руководители,
педагог-психолог
|
2.
|
Посещение семей
|
МБОУ
СОШ №3
|
В течение полугодия
|
5
|
Мониторинг семей группы риска
|
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог
|
3.
|
Индивидуальное, групповое, семейное консультирование
|
МБОУ
СОШ №3
|
по запросу и по плану индивидуальной работы
|
34
|
- Консультирование родителей, психологическая коррекция детско-родительских отношений, стиля воспитания;
- Помощь в разрешении актуальных жизненных проблем, межличностных конфликтов
|
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог
|
4.
|
Распространение памяток
|
МБОУ
СОШ №3
|
01.02.2017-
25.05.2017
|
|
- «Памятка родителям и педагогам по профилактике суицида»
- «Профилактика суицидального
поведения у подростков»
(Что делать и как помочь?)
|
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог
|
5.
|
Семинары
|
МБОУ
СОШ №3
|
1 раз в четверть
|
|
- Проведение обучающих семинаров-тренингов для педагогического коллектива по формированию навыков распознавания и адекватного реагирования на признаки психоэмоционального неблагополучия обучающихся;
- Проведение семинаров-тренингов, направленных на повышение психологической грамотности родителей, профилактику семейных конфликтов, формированию доверительных отношений с ребенком.
|
Заместитель директора по воспитательной работе,
кл. руководители,
педагог-психолог
|
|